郑开很早之前就在怀疑这件事。

从他在智网科技的新品发布会上看到那一段祝福视频的时候开始,郑开心里就多了这个疑问。

那段视频的录制时间并不是近期。

也就是说,

裘生在很早之前就提前录制好了那段祝福视频。

这么长时间过去了,

郑开怀疑裘生已经去世了。

不仅如此,在郑开的猜想中,裘生的去世时间应该和幼儿园的园长裘敬的自杀时间差不多。

这也是郑开从镜子世界里突然想到的一个可能性。

“你觉得裘生和裘敬是同一个人?”苏青的想法没有郑开那么复杂,她看到裘生和裘敬极其相似的长相之后,下意识的觉得这两个人其实是一个人。

郑开没有反驳,也没有认同:“这件事会很难查,尽力就好。”

关于智网科技的事情,都会很难查。

郑开有心理准备。

苏青当即站起身来,打算离开,临走之前又犹豫了:“我走了之后,你不会又去跳楼吧?”

郑开有些无语:“我现在正常的很,不会出门的。”

显然,

苏青不怎么相信郑开。

她感觉郑开被某个人威胁了,逼得不得不去跳楼。

想了一下,

苏青还是通知了派出所的同志,分出一名同志蹲守在郑开的楼下,等到苏青回来,这位同志就可以回派出所归队了。

郑开跳楼欲自杀的消息,让整个派出所都大吃一惊。

再加上任新和苏青对郑开的重视程度,保护郑开安全这件事的重要程度,一点都不低于查案。

苏青离开之后,郑开松了一口气。

一想到苏青要住在他家,郑开就很头疼。

房间内。

郑开一个人重新在小黑板上梳理线索。

米龚的名字出现在小黑板上。

而在米龚的旁边,郑开写上了智安市第三人民医院这个地名。

他现在能确定的是,当年将米龚的尸体从医院的太平间带走的人,是裘敬,也就是益智幼儿园的园长。

“裘敬为什么要把米龚偷走?”

郑开沉思了起来。

如果按照身体残疾来看,米龚身患癌症,符合益智幼儿园收养孩子的特征。

但裘敬并没有在米龚活着的时候将米龚带进幼儿园,反而是在米龚去世之后,选择去偷尸体。

这是郑开想不通的地方。

一具尸体,对裘敬来说,有什么用?

暂时抛开这个问题,郑开又在下面写了五个大字:《路西法效应》。

这本书的内容很多。

郑开虽然通读了一遍,但很多地方并没有明白透彻。

这本书是关于复杂的人性。

郑开看完这本书之后,印象最深刻的一个词语是:情景。

任何情景对人的影响都是巨大的。

通过沉浸式的角色扮演,以及无比真实的情景模拟,一个心地善良的人会在短短几天的时间内,变成残暴不仁的恶魔。

“给他一个身份,再给他一个环境。”

郑开微微仰头,看着天花板发呆。

忽然间,

郑开睁开了双眼。

他意识到一个他一直忽视的问题。

所谓的给人一个身份,再给他相应的环境,不就是他进入益智幼儿园之后的表现吗?

一开始,

郑开被赋予的身份是益智幼儿园的护工。

而给他提供的环境是破旧的员工宿舍。

再然后,

郑开靠着自己的努力从护工的身份变成了校医,相应的,环境也从员工宿舍变成了医务室。

他似乎就是那个做实验的对象。

郑开的眼中充斥着凝重,他从网上找到《路西法效应》这本书,重新认真的看了起来。

这本书有好几百页。

真要是一字一词的去抠,去看,估计要耗费好几天的时间。

郑开在镜子世界里看过一遍,所以看第二遍的速度要快了不少。

夜幕降临。

郑开点了一个外卖,一边做着身体可以接受的恢复锻炼,一边继续阅读着书籍。

在这本书中,

郑开看到了一段关于孩子的描述。

原文是:“当一个人的权威立场具有充分理由时,孩子们应该要有礼听话,但是当权威并不值得尊敬时,反抗他们才叫做聪明的好孩子。”

郑开看着这段话,看了很久。

他觉得自己在哪里看到过这段话,但一时间又想不起来。

舒傅属于反抗的孩子。

他是第一个觉察到李明不对劲的孩子。

同时,

他也是第一个不吃李明给的药的孩子。

圆圆这个孩子的定位有些模糊。

她和舒傅是好朋友,她选择相信舒傅的话,但同时,她又没有对李明升起警惕性。

换句话说,

圆圆既相信舒傅,又相信李明。

可能就是这种随意倒的性格,才让圆圆成为了幼儿园最受欢迎的孩子。

其他孩子则是另一个极端。

他们选择了无条件相信李明。

小孩要听大人的话。

这个观点让幼儿园的绝大多数孩子很听李明的话,一直到死的前一秒,这些孩子都是李明眼中的乖孩子。

“不听话的孩子,从李明的手里逃走了。”

“左右逢源的孩子,也从李明的手里逃走了。”

“听话的孩子都死了。”

郑开轻声呢喃着。

舒傅和圆圆并不是死在了李明的手里。

如果没有李福治的话,这两个孩子大概率可以成功逃出幼儿园。

李福治的身份越来越清晰。

他是给李明善后的那个人。

在李明虐杀幼儿园孩子之前,李福治其实已经想到了有孩子可能会逃的可能性。

简单来说,

李福治是兜底的那个人。

他存在的意义,就是确保不会有一个孩子活着离开幼儿园。

如果用身份来定位的话,李福治不光是幼儿园的保安,还是李明的父亲。

郑开揉了揉自己的眉心。

他想的头有点疼。

李福治的任务是不让任何一个孩子活着离开幼儿园,但裘敬却带着米龚的尸体回到了幼儿园里。

一个是将死亡堵在幼儿园里。

一个是将死亡从外面带回幼儿园。

裘敬这么做肯定是有目的的。

米龚的用处应该不止是看管二楼的楼梯口,他还有其他用处。

“要去查一下当年米龚的病例才行。”

米龚身上一定有特别的地方,才能让裘敬冒着风险将他的尸体偷回幼儿园里。

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