99年12月,校门口终于出现了第三代小浣熊干脆面。

水浒卡是盛市先火起来的,因为没料到会这么火爆,总代理商备货不足,所以很多下级代理商要货都得排队。

这种现象不只在幽州,在其他地区也同样存在。

等山站市的下级代理商拿到货,再把货铺进山站市的小卖铺时,已经是99年12月下旬了。

这时候在山站市小卖铺里买到的小浣熊干脆面已经能开出18种卡片了。

99年最后一天,星期五,陆野看班里已经有几个男生喜欢上了水浒卡,并且有了一点存货,于是便找到了班长郭静,贿赂了一根金锣火腿肠,请她帮忙组织一次班会,动员班里男生中午吃完饭早点回教室。

全班男生到场是不可能的,陆野自认没有这么大面子,能来多少是多少。

中午放学半个小时后,班里26个男生,不算陆野有21个都到场了,其中有几个和陆野关系好,平时喜欢玩电脑的男生也应陆野要求留了下来,再加上闲来无事的女同学,班级里现在共有三十多名同学在场。

因为新校区位置偏,几乎所有学生都在学校吃饭,所以参会人数比陆野预想的要多。

看时间差不多了,陆野走上讲台,敲了敲黑板。

下面三三两两围在一起聊天玩游戏的同学们纷纷将视线投向了前方。

“开会之前我想先问大家一个问题。”

“在座现在有多少人在收集水浒卡?”

“我!我!我!”随着陆野的话音落下,有五个男生举手喊道。其实陆野知道还有几个男生集卡了但没举手。

除了五个男生以外,举手的居然还有一个女生,班里有女同学集卡这事陆野上辈子可没注意到。

“还有我。”陆野站在讲台上笑着说道。

“水浒卡在我们这才出现一周时间,我们班就已经有七位同学开始收集了,大家有没有想过,未来我们学校会有多少人收集水浒卡?”

“全山站市会有多少人在收集水浒卡?”

“不瞒大家说,我也是个水浒卡爱好者,论小浣熊干脆面的购买量,我相信在座没有一个人能超过我。”

“我买了大量的小浣熊干脆面,发现一共就只有18种人物卡片。”陆野说到这拿起粉笔在黑板上写下了18个名字和每个名字对应的编号。

04公孙胜、05关胜、06林冲、07秦明、09花荣、13鲁智深、14武松、17杨志、19索超、22李逵、23史进、36燕青、59扈三娘、80穆春、94蔡福、95蔡庆、103孙二娘、107时迁。

陆野没有说第一批只有12张卡的事,因为大家已经开出了18种,说多了还得解释,麻烦且无意义的事咱可不干。

“同学们知不知道每个名字前面的数字代表什么?”

“不知道也不要紧。”

“现在有水浒卡的同学们可以拿出来看一下,在卡片的背面左下角有一面小旗子,大家现在看一下。”

“没有水浒卡的看一下身边其他同学的卡片。”

“都找到小旗子了吧?里面有一个阿拉伯数字大家有没有看到?”

“看到了!”

“好!大家来和黑板上的信息比对一下,看看各位同学手中的卡片里,人物名称和对应的号码是不是和黑板上的相同?”

“相同!相同!相同!”

“这些不连号的数字到底代表什么呢?”

“大家先不要着急,咱们现在先来看一下卡背面的人物小传。”

“不管大家手里的是哪张卡片,里面是不是都有这么一句话?”

陆野再次拿起粉笔转身在黑板上写下“梁山排名XX位”这句话。

“有些人物的小传里的这句话可能会多两个字,但整体意思说的都是梁山排位,而这个XX排位数和左下方小旗中的数字是不是相同?”

“所以说这个小旗里的数字就是这些人物的梁山排位数。”

“什么是梁山排位数?”

“大家有没有看过电视剧水浒传?”

“看过!”

“很好!”

“那大家知不知道梁山有108条好汉?”

“知道!”

“看来有些同学已经猜到了,黑板上这18个人物全都是梁山好汉,大家注意一下最后一个名字,时迁,排名107。”

“兜了这么一大圈,我想表达的意思其实很简单。”

“水浒卡未来至少会出108张,而现在只能收集到18张,这说明水浒卡是分批次上市的。”

“已经集卡的同学们想不想集齐?”

“想!”

“还没有集卡的同学有没有想集的?”

“有!”同学们的积极性已经被陆野充分调动起来。

“大家相不相信未来集卡的人会越来越多?”

“相信!”

“那么问题来了,第一批卡如果停产了,而后面的卡因为销量增加而不断增产,是不是就会出现第一批卡数量不足,难以保证集卡者人手一张?”

“是不是就会出现收集者手里有很多后面批次的水浒卡,但是却没有第一批推出的部分水浒卡?”

“说到这里可能大家还是没有明白我想说的是什么。”

“下面我先给大家算一笔账。”

说着陆野转回身,用黑板擦将黑板上的所有内容统统擦掉。

“咱们现在先忘记卡片分批次上市这件事,咱们先来思考一个问题。”

“是不是手中拥有的卡片种类越多,买到重复卡片的概率就越高?”

“如果已经有了107张卡片,想靠买方便面开出第108张的概率是不是就是108分之一?”

“咱们现在假设108张卡片是同时上市的。”

“如果靠自己买方便面的方式集齐所有种类卡片要买多少袋干脆面呢?”

“假设你已经收集了n张卡片,那么还没有收集到的卡片是不是就是108-n张。那么,下次买方便面拿到一张新卡片的概率就是(108-n)/108,为了拿到一张新卡片平均就需要108/(108-n)袋干脆面。”

陆野一边说一边在黑板上写下算式。

“第一张卡片n=0,108/(108-0),买一袋肯定就是自己没有的。”

“第二张卡片n=1,这时按照平均概率算买到不重复的卡片需要108/(108-1)袋干脆面。”

“最后一张n=107,108/(108-107),按照平均概率这时要买108袋才能买到不重复的卡片。”

“那么集齐108张卡片需要购买的小浣熊方便面数量就是108/108+108/107+108/106108/2+108/1。”

“这个数字算出来结果约等于569袋。”

“这还是一次发放108种,且没种卡型数量均等,不考虑个人运气因素的情况下。”

“可实际上却并不是这样,卡片分批次发放不说,如果我是厂家,为了卖出更多的方便面,每种卡片肯定不会相同数量发放。”

“所以如果想集齐108张水浒卡需要购买的干脆面数量要远远超过569袋。”

“那么如何才能以最小的代价集齐水浒卡呢?”

“答案其实很简单,囤积第一批出的卡片。”

“为了咱们班的同学们能够早日集齐水浒卡,所以今天听到的一切都不要外传,这是咱们班共同的秘密。”

“如果所有人都知道了水浒卡的秘密,那么我下面讲的操作方法将难以实施。”

“下面我来说一下具体的囤卡办法,除了现在尽可能多买第一批卡的方便面以外,我们还要在发现第二批卡出现之后尽全力买断新货。”

“如何买断第二批卡的新货呢?”

“第一,买面的时候两人以上同去。”

“第二,咱们班集卡的同学这段时间中午尽量在学校一起玩。”

“第三,去学校附近小卖铺买面时,挑选外班人少的时间段去,买面时要求老板开新箱,挑选生产日期最新的箱子开,如果开新箱里发现有新卡,尽最大努力多买这箱方便面。并且重点盯防,在新卡出现的前两天尽可能买断所有新卡。”

“最后一步,也是最重要的一步,造势,说自己买了很多袋才开出一张第二批里的某水浒卡,造成新卡是稀缺物种的错觉。然后用新卡和其他班同学换第一批的卡片,而且要一张换两张,甚至更多,趁着现在大家还没意识到第一批卡的价值,咱们把别人手里重复的第一批卡片全都换到自己这面来。”

“再次强调一次,说自己买了很多袋才开出一张某某卡就好,千万不要直接说这张卡是稀缺卡,因为过几天这些卡就不稀缺了,骗人的事咱们不做。”

“只要掌握了足够多的第一批卡片,那么在集卡后期,你想换什么卡都能换到,到时候绝对是手里有后出的卡却换不到第一批卡的人多。”

“最后在给大家提供一个情报,根据个人大量购买总结,第一批卡里数字小的比数字大的稀少,优先换哪些卡不用我提醒大家了吧?”

陆野的最后一句话等于是在变相提醒大家,数字小的才是真正的第一批卡,最后六个大数字的水浒卡其实已经是第二批了。

就在之前陆野在黑板上写数学算式的时候,谁都没有注意到,刚刚教室门口路过的校长和教导处主任。

“这个四班的成绩虽然不好,但是学生们学习的积极性很高嘛,底子不好不要紧,只要肯学就是好的,周一升旗表扬一下四班的这种学习精神。”

“校长说的即是,周一一定表扬。”

陆野并不知道门外走廊上发生的这段对话,也更不会想到讲个水浒卡还能受到表扬。

周一的时候,四班全体师生在懵逼的状态下接受了校方给予的表扬。

我们班学习精神可嘉?开什么国际玩笑!

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