徐紫蕙还在上学时,就经常要签这样的名那样的名,特别是在读高中时,什么防溺水教育签名、交通安全教育签名,等等,每次都要在表格上签名。

实际上,那些防溺水和交通安全教育,根本就没有就开展过。签名的时候,老师还再三叮嘱同学们,今天下午的班会课,大家就看宣传片,学习防溺水和交通安全知识。

可同学们都嘻嘻哈哈的,没有一个会去看,讲台上的屏幕播放的教育片,说教意味太重,大家都不喜欢看。

可不管同学们看不看,学校安全办的老师还是会过来巡视。老师一来,大家也就装模作样地坐端正,看看屏幕上的宣教片。来巡视的老师也不管那么多,匆匆地来,照上几张照片,然后又匆匆地去下一间课室照相。

就这样,大家都算参加了所谓的安全教育学习。

上了大学后,徐紫蕙才知道,外国的安全教育课,人家是做得多么的好!比如,在学习时,会有模拟情景,遇到溺水的情况,该怎么救人,直接下去救,还是扔带着绳子的救生圈。人救到岸上,怎么进行人工呼吸抢救。

为了学会人工呼吸,大家都要进行练习。

而交通安全教育,很多国家更是从幼儿园到小学,再到中学、大学,都用不同形式和内容的交通安全教育课。观看视频、认识标志、分析典型案例……形式多样,贴近现实。

接地气的学习,才能让学生真正学进去。

而在华夏,却是形式大于实效,很多学习都是流于形式。比如体育课,只是大家玩玩游戏,甚至到了上毕业班时,体育、音乐和美术课,直接只出现在课程表上应付上面检查,到了上这些课程时,都是上其他需要考试的课程。

曾经,徐紫蕙在书本上看过一个笑话,觉得真是一针见血地让人看到华夏安全教育上的缺失:

有一个华夏的小伙子,去到外国留学,找了一个外国漂亮的女朋友。有一次和女朋友出街,小伙子看见红灯,还是过了。没想到,女朋友因此和他分手了,这个外国的女朋友说,“你连红灯都敢闯,还有什么不敢做的”。她觉得,和一个没有安全感的男朋友在一起,是没有未来的。

回国后,小伙子吸取经验教训,在国内,他又谈了一个女朋友。这一天,走到斑马线前,遇到红灯,行人都在闯红灯,小伙子却很文明地停下来,等绿灯亮了再过去。没想到过了不久,女朋友又和他吹了,这次分手的理由是“你连红灯都不敢闯,还敢干什么”。女朋友觉得,跟着一个没有闯劲的男人,哪里能有发达。

这就是在国际上很有名的“华夏式过马路”,当时看了这则笑话,徐紫蕙沉思许久,并且反思,比如,自己有时候,因为“赶时间”,走路过马路时,看到没有车辆经过,确实也闯过红灯,并且觉得这没有什么很大的危险。

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