诡异灵境外的关彩，已经弄明白了诡异学生们的来历。
以及他们的真正目的。
而诡异灵境中的宋终，也通过“死亡画面”知道了一切的来龙去脉。
甚至，要比关彩知道了更多的细节。
比如曹怀志在车祸中，曾想抱住离他最近的那名孩子，但是孩子因为脖子扭断死了，他活了下来。
再比如曹怀志在抢救过程中，眼睁睁的看着临床的孩子，因为失血过多死亡。
又比如……
反正林林总总，透过那些孩子的“死亡回放”，宋终看到了真相。
还有他所没注意到的，曹怀志抑郁的真正原因。
眼睁睁看着那么多鲜活的生命，在自己面前死亡，任何一个有责任心的老师都承受不住。
同时，宋终明白了这些诡异学生们在等什么。
客车上一共二十四名学生，现在哪怕加上宋终和温心，也只有二十二名。
这些诡异学生，在等自己的同伴。
只是他们不知道，生还的四名学生，已经和他们生死两隔了。
这让宋终有些为难。
因为他不知道下一步该做什么，才能让这座诡异灵境破解。
他不愿意伤害，这些暂时没露出攻击性的诡异学生们。
但是，这些诡异学生们好像灵智不高，正在因为两名不会出现在这里的人，卡住了下一步的进程。
“尤其是这些学生身上的执念怨气，明显不足以聚集到这里。”
“还是要找到学校里吸引他们真正源头，才能破解诡异灵境。”
宋终喃喃自语着，闭上眼默默感受整座诡异灵境的源头。
下一秒。
宋终就睁开了眼睛。
因为就在他刚刚观察“死亡回放”的同时，诡异灵境中的源头气息，正在靠近学校的大门。
宋终下意识的走回了温心旁边，将诡异学生们和温心护在了身后。
然后目光严肃的，盯着那股源头怨气的方向。
宋终不知道曹怀志已经死了，所以他也不会往那个方向猜测。
他单纯的认为，可能是有恶意者想利用这些孩子做文章。
要知道别看这些孩子现在怨气微弱，在饱经折磨之后激发的怨气，会强到难以想象。
在诡异世界，宋终见多了这些事情，所以下意识的想护住这些学生。
不过在宋终看清楚来者之后，就猛然愣住了。
一同愣住的，还有手持着诡异灵境源头的“来者”。
不错。
来者正是原东平二中副校长，曹怀志。
宋终愣住的原因，是因为他没想到曹怀志在事故后，也轻生自杀了。
而曹怀志愣住的原因，则是因为他发现原本的学生中，多了两个他不认识的人。
不过他很快就调整了自己的心态，冲着面对着怨气迷雾发呆的学生们，大喊了一嗓子。
“娃儿们！不等了，我们要上课了！”
“来嘛，跟老师去教室！”
随着这一声大喊，那些诡异学生齐齐转头，露着有些呆滞的笑容看向了曹怀志。
曹怀志见状鼻子一涩，但是却没任由自己的情绪激发。
虽然他是个感情细腻的人，但是这时候不能哭哭啼啼，因为他还有更重要的事要做。
生前死后，对他来说唯一重要的事。
曹怀志看到学生们都看向了他，强忍出欣慰的笑容。
“来嘛娃儿们，跟老师走，我们要上开学第一课哇！”
曹怀志喊着，高举着手中小巧的塑像，也就是诡异灵境的怨气源头——
一座色彩鲜艳的塑像。
那是一个蓝面的小鬼，单足立于鳌头之上，另一脚翘起，一手执趣÷阁，一手捧斗。
面目狰狞中，却看不出应该有的凶悍。
宋终看着被高高举起的塑像，顿时认出了塑像的含义。
魁星点斗，独占鳌头！
也就是古时候读书人，最喜欢供奉的那尊文魁神！
这边，随着曹怀志的喊声。
诡异学生们，都齐齐朝着教学楼的方向走去。
曹怀志并没有立即跟上，反而落在了诡异学生们的最后面，走到了宋终的面前。
他露出了有些不安的笑容，带着口音的声音中，表露出了一丝请求。
“我没见过两位，但是手上的魁星告诉我，两位很强……”
“不管两位想要干什么，能不能给我一堂课的时间。”
“我想把欠孩子们的开学第一课，给娃儿们补上，你们看可以不可以……”
“这些娃儿们，都是苦命的孩子……”
宋终看着抹着眼泪的曹怀志，默默点了点头。
然后牵起了温心的手，跟着诡异学生的队伍最后。
一边走，还一边轻声对温心说着。
“这次没白来，你要看清楚，这世界上的苦命人。”
“你要明白，究竟什么叫做，为大夏之崛起而读书。”
温心有些不明所以，但是仍然乖巧的点了点头。
看不到“死亡回放”的她，只能透过空气中的悲伤，感受到接下来的“开学第一课”很重要。
尤其是等到宋终带着她，坐到那间明亮的教室中之后。
幸福和悲伤交错的气息，压得小小的温心眼眶微红。
她这才明白，这座诡异灵境的真相，于此刻来说已经不重要了。
那座“魁星踢斗”为什么会出现在这里，也暂时不重要了。
现在真正重要的是，黑板上那用粉趣÷阁描粗描厚，横平竖直的五个大字——
【开学第一课】
待所有学生落座之后，曹怀志高高的身影，挡在了黑板上“开学”两个字前边。
然后操着他那一口质朴的口音，强忍着哽咽说道。
“同学们，欢迎来到东平市第二中学！”
“我希望未来，你们在这所学校中，能完成你们各自的梦想，和肩上地责任！”
“要为大夏之崛起，而读书！”
“要为家庭之幸福，而读书！”
“要为自己地人生，读书！”
曹怀志顿了顿。
看到讲台下的诡异学生们并没有任何反应，终究是流下了一滴眼泪，打湿了摆在讲台上的那尊魁星踢斗。
“娃儿们……”
“在这堂课的最开始，我想借用外国诗人，狄兰·托马斯的一句诗句，来为这堂开学第一课开题。”
“娃儿们，无论我们人生的起点多么黯淡，即使我们行走的路上一路无光。”
“哪怕生活的光辉，从未照亮我们。但我依旧希望你们……”
“不要温和地，走入那个良夜。”