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当你喜欢一个人喜欢到心尖，他却不知dào
，你会是怎样的心情？
当你暗恋一个人，小心翼翼的收藏那些情绪，压抑着自己的心跳，却又禁不住回头的时候，会是怎样的心跳？
当你熟识那个喜欢的人，你庆幸着，他不知dào
你的小心思，你沮丧着，他为什么不知dào
你的小心思？
当你还在猜测他是不是喜欢你，你们之间有多少可能的时候，突然之间，他告sù
你，我觉得，我们做朋友更好，你会怎么办？
是冷下脸走开？还是僵住最后一丝微笑，转身后再也不相识？抑或是当作没有听懂，继xù
无所谓的喜欢？
莫小言是最失败的，因为她听懂了他的意思，却还是想要接近他，哪怕会有痛苦。
那种心情，不是不甘心，而是不舍得。
总是想着，也许，再久一点，再久一点，就会有可能了。
毕竟，他说的一切，是因为高中的制度，家长的期盼，还有无形的压力。
再者，让自己成为最好的那一个，那么在他转身寻找的时候，自己就会站在离他最近的距离。
经过两个星期的纠结思考，莫小言还是妥协了。只是，收起了自己的那份过于显眼的喜欢，尽量让一切朝着学习，互助的方向去发展。
而事实上，莫小言也做到了。
她同沈辰之间，最开始的那种拘谨害羞，尴尬冷场，仿佛都消失了一般。
一切，如同初遇时的洒脱和畅怀。
只是，他那么好，有太多的人喜欢，太多太多，多到让人心堵的地步。
只是，莫小言会咬着牙，弯起眼角嘴角，去做一个漠不关心的微笑着的表情，有时候还会调侃。
赵歆说，莫小言是书里边走出来的人，又痴又傻。
但莫小言觉得，既然青春只有这么一次，什么时候会遇到下一个令自己心动的人，还是个未知数。为什么不好好珍惜，抓住这份感情，哪怕它会酿成一坛眼泪，想起来都还会去哭。
至少，有那么一个人，让自己的青春为他心动过，心酸过，哭泣过。然后，也许在我等到那个不再让我哭泣的人，我会牵着他的手告sù
他，谢谢你，让我知dào
，他比你重yào！
“莫小言——”是沈辰，又旁若无人的坐在自己旁边，“知dào
吗？”
“知dào
什么？”莫小言心虚，低下头去翻手中的课本。
“下周就要月考了，感觉怎么样？有没有信心考好？”沈辰开始喋喋不休，讲的也就是这次月考的成绩，会影响到之后的位置调动云云。
莫小言只是盯着课桌上的书本，思绪已经不知dào
去了哪里。
“你有没有在听我讲话？”沈辰扯过被她压在胳膊下的课本，“总之，你要好好复习，这样我们才能坐在一起。”
“啊？”莫小言发懵的看着他，嘴角抽了抽，“好像不太可能吧？”
“你理科成绩不好吗？”沈辰有些意wài
，“我看你每天都很认真在看书，不是吗？”
“是啊，”莫小言嘟嘴，因为看不懂，但是又不想承认自己的选择是错的，“我以为多看几遍就看懂了嘛！”
“那你看懂了吗？”沈辰问她。
“没有——”莫小言拿着笔在草稿纸上乱画，要是看得懂，哪里还用得着这么惆怅？
“完全不会，还是一知半解？”沈辰觉得，既然选择理科，想必也是有些信心的吧！
“可以说完全不会吗？”莫小言吐吐舌头，本来所有人都知dào
，自己不是理科这块料，选这一科，并不是因为自己喜欢它，而是因为自己喜欢的人选了它，心想这样做的话，可以接近他，走进他的心里。可如今，还没开口告白就被判了死刑，想说做朋友，但是自己的成绩，保不好就会从这个班被踢出去。要知dào
，班级也是根据成绩定位的。如今进这个班，不是因为自己理科的分数，而是文科的成绩给总分的帮zhù。
“你是理科生吗？”沈辰有些怀疑，“你该不会是骗我的吧？”
“你说的要是真的就好了，”莫小言把自己的习题本翻给他看，“理科天才，牛吧！”
“牛！”沈辰的眉毛抖了抖，差点没笑出来，十道题目错七道，最好的成绩是对了一半，这下说是不信才怪。
“莫小言，你文科成绩怎么样？”沈辰突然严肃起来，“现在高二才没多久，转科还是可以的，如果理科真的很勉强，就选自己擅长的，毕竟，这跟自己的未来有很大的关系。”
“我——”莫小言挠着头，避开了他的眼睛，要怎么回答呢？这一点，莫小言不是不知dào
，也不是没有去想，多少次，都下定决心走到老师的办公室门口了，脚却死死的钉在哪里不肯进，也无数次告诫自己，以自己的成绩，想要跟在沈辰背后，是没有可能的，两个人，只会越来越远，可是为什么，就是做不到呢？
“我只是说说，”看到她的眼神突然就黯淡下去了，沈辰忙解释，“其实理科的科目，开始学时，它的理论会有些摸不透，但是多做些题目就会懂了，逻辑性很强。而且，女生天生记性比较好，文科都不会弱。”
“嗯，”莫小言不知dào
要怎么回答，只是笑了笑，自己确实要被这些理论逼疯了。
“你很喜欢理科吗？”沈辰把课本和好，还给莫小言。
“怎么说呢？”根本就是一窍不通好吗？
“那你讨厌文科吗？”
“没有，”莫小言摇摇头，“就是不喜欢背些拗口的东西，虽然知dào
怎么去对应答案，但是，它要讲的意思，并不太明白，而且有时候，总觉得太牵强，像洗脑！”
“我也这么觉得，”沈辰一拍大腿，“所以，我才不喜欢文科，总觉得里边的话都是编辑们的主观意识，可是呢，又非要站在大众角度，圣人高度，来教化学习的人，扼杀别人其他的想法。”
“也不是这么个说法，只是你自己的抵触意识太强了，”莫小言摇头，“书本只是给那些没有方向感的人提供方向，对于有其他见解的人，可以去认同，也可以却反对，并没有绝对要求学习的人百分百赞同，我比较讨厌教课过于兴奋的老师，好像我们不认同就跟犯死罪是一个性质的，还有考试出题目的人，答案设置的也太——”
话未讲完，莫小言就顿住了，沈辰也未接话，两个人沉默了许久，许久。
一直等到上课铃响了，两个人才勉强的笑了笑，沈辰就回去了自己的座位。
“哎！”莫小言叹着气，去翻物理课本，本节课是物理课，学的是牛顿三大定律的第三大定律——两个物体之间的作用力和反作用力，在同一条直线上，大小相等，方向相反。
不过在学习前，老师还是带着所有人复习了之前的已经学习的两大定律：任何物体都保持静止或匀速直线运动的状态，直到受到其它物体的作用力迫使它改变这种状态为止。物体在受到合外力的作用会产生加速度，加速度的方向和合外力的方向相同，加速度的大小正比于合外力的大小与物体的惯性质量成反比。
讲台上的物理老师，依旧喋喋不休的讲着，比划着，书写着，莫小言却已经开始出小差了。
也许，沈辰说得对，自己不应该留在这个地方，理科也确实不是自己的强项。想一想父母对自己的期待，自己的人生，万一因此而万劫不复下去，那该如何是好呢？自己不能因为一段已经被下了死亡通知的暗恋，再继xù
执迷下去，不是吗？连自己执迷着的那个人，都劝自己，不要再继xù
下去了，不是吗？
正思索着，前面的同学突然把后背靠在了自己的桌子前面，用手敲出只有自己听的到的声音，同时尽量把背着的手往书桌上放。莫小言有些疑惑，就看到一张纸条被放在桌角，前边的同学已经埋头去记笔记了。
是沈辰的字，莫小言看到被叠的四四方方的小纸条上，有着几个蝇头小字——给莫小言，谢谢！
心底先是一惊，他竟然会在上课的时候，冒险给自己写纸条？接着又是一暖，他给自己写纸条呢，可是拿到手里后，却又忐忑起来。
他会写些什么？是劝自己放qì
理科，还是——怎样呢？
迟疑了许久，莫小言才下定决心打开了它。
牛顿三大定律，你喜欢哪一条定律？ps物理学家都是哲学家吗？
这是什么意思？莫小言有些发懵，牛顿三大定律？这跟牛顿三大定律有什么关系？带着些疑问，莫小言紧盯着沈辰的背影，盯了好久，都没有发xiàn
他有丝毫异常，反倒是自己，显得特别的愚蠢。有些感触，说不上是喜悦还是难过，也许，他根本就不在乎这些吧？
莫小言把写有三大定律的那几页折了起来，认认真真地看了一遍，之后又慎慎重重的把自己的想法写在纸条上，检查了好几遍，确定没有错别字，以及言语不清晰的问题后，这才让它顺着来时的路，回到送他来的那个人手里。
然后，忐忑的等着。
很快，就有了回信，写在纸条的背面。
莫小言打开纸条的时候，是反着拆的，摊开后面对自己的是自己之前的回信，背面才是沈辰的回信。说不上来为什么，莫小言自己又看了遍自己之前写的：
牛顿三大定律，第一定律，江山易改，本性难移？第二定律，万变不离其踪，物极必反？第三定律，阴阳同生？Ps，物理学家是不是哲学家，在于个人的理解，我比较倾向于第二定律，一切都有迹可寻，有法去做。
会不会，自己写的太随意了，他看不懂，觉得是鸡同鸭讲，言不登对，心不相通？自己也是胡乱写的。
咬咬牙，纸条背后，只有一个单词：nice
莫小言瞬间就懵了。
物理课是最后一节课，上完后就可以放学了，人都走的差不多了，莫小言还在那里纠结nice这个单词。
旁边的桌子被人猛的拉过来，和自己的桌子对齐，坐在旁边的那个人正是沈辰，他转过头对上莫小言不解的眼神，笑了，“哪些科目，有什么不会的，尽管来问，大爷我保证把你教会！”
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