许多次在班主任的课上，看着窗外，愣神。我也不知道自己在看些什么，但心不在教室。
很明显的，数学老师兼班主任已经注意到我，但我并没有很积极地响应，所以落得在课后被找去谈话。
窗外有什么？
窗外是自由！
对于刚上高中的我来说，那段时间确实是个不小的挑战，因为风不在耳旁，家亦在远方。
对于初中时候，很轻松容易接受的教学课程，到了高中，一时难以接受复杂的教学内容，所以许多时候我都在愣神，恰巧作为挨着窗户，所以给我提供了很好的机会，哪怕一点点的放纵，看向窗外。
当时的我应该是那种充满文艺伤感气息的小青年，稚气未脱，青春迷茫与快乐交织，而我本就伤春悲秋，加上换了一个新环境，自然心思敏感些。
有一个地方叫做教室，还有一个地方叫做窗外。
坐在教室里的我，渴望着窗外，因为窗外有曾经的那个我的影子。
大概是风吧，记录着曾经的奔跑的身影，大概是骄阳吧，蒸腾着曾经的汗水，大概是土地吧，拓印着曾经的足迹。
总是会在课上胡思乱想，而错过老师讲的内容，稀里糊涂地上着一节又一节的课，然后在做课后习题的时候，抓耳挠腮，这就是当年的我。
至于窗外，那是对美好自由的向往，班级里的同学应该都会像我一样吧，不过有些人可没我这么好的运气，因为他们并不靠着窗坐，然对于智慧的同学，自然会给自己开一扇窗，通往自由。
而老师有的是办法，关上那扇窗，也许是敲几下黑板，喊一句:注意听讲；也许是用那精准的弹射，让粉笔头落在你的头顶；也许会找你回答问题；也许还会停下来，营造一种诡异安静的氛围，让你自我悔过……
但老师的职责所在，他们并没有扼杀谁对自由的向往，他们只是教会了我们在对自由向往的同时，如何才能更好的理解自由的意义，如何才能够得到真正的自由。
应该感谢那些管束过我的老师们，大概他们已经忘记了，我是那万千桃李中的一枚，虽然味道有些苦涩，但活得自由，或者是精神自由。